5 / DEFINIR L’ASPECT EXTERIEUR DE L’ENGIN

Cette étape peut être apparentée à la sensibilisation du groupe d’enfant. Par le biais de discussion, d’échanges de point de vue les enfants vont recueillir un certains nombre d’avis sur ce que pourrait être leur futur engin.

De façon individuelle, chaque enfant va dessiner la voiture de ses rêves. Tout est permis : la voiture de sport, la voiture ancienne, l’engin complètement dépouillé ou encore les plus grands délires artistiques.
Tous ces dessins sont alors affichés, les créateurs décrivent et expliquent leur choix au reste du groupe. On procèdera ensuite au vote d’un ou deux prototypes.
Il est important que les enfants sachent que le(s) prototype(s) choisi sera l’idée générale du futur engin mais qu’il risque d’être quelque peu modifié pour des questions de faisabilité de réalisation.

CHAPITRE SUIVANT :
6 / REFLEXION ET EXPERIMENTATION DES ELEMENTS TECHNIQUES

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