Préparation
Faire des dessins (ci-dessous des illustrations) identifiant des besoins, des envies, comme par exemple : une école, une chaîne-hifi, un vélo, des activités, de l’eau, pratiquer une religion, des vêtements dernier cri,  s’exprimer, un ordinateur personnel, des soins, des bonbons, sa propre chambre…
Faire des petites cartes de couleur  (autant de jeux que de groupes d'enfants)

Distribuer à chaque groupe d’enfants un jeu de cartes et leur  demander de les classer en catégorie  de besoins ou d envies.
Retranscrire en grand groupe dans quelle catégorie ont été classées les différentes cartes,  faire dire pourquoi, expliquer les mots et en discuter, éventuellement faire référence aux  principes ou aux articles de la C.I.D.E.